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让孩子学会感恩比什么都重要
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记得前不久,一所高中学校发动学生为地震灾区捐款,很多普通班都捐款1000多元,这些普通班的孩子把自己的压岁钱、零食钱都捐了出来,与此同时,却出现另一个现象,学校一个50多人的尖子班竟然仅捐款80多元,一个不到二块钱。

  其实,捐款是爱心的表现,不论你捐款多少都是一份心。可一个学校两个班组的对比,竟让人产生一种说不清楚的感受。

  尖子班配备的教师是全校最好的,奖学金也是全校最高的,而且全部学生都免除学费,这样的班级按理说对学校和社会都要有一种感恩的心态。然而,这些学生少交钱的理由非常简单:我们不知道!试想,这么大的事情,涉及到国家的方方面面,而这些成绩优异的学生竟然不知道天下发生了这么大的事情。追其根源,我觉得,还是这些孩子们的自私与冷漠的心态起了主导作用。所有的理由都只是一个借口。

  是的,尖子班的学习考试成绩好,大学的上线率高,为学校赢得了很多的荣誉,而普通班就做不到这些,更不会为学校争取好的名声。然而,学习成绩就是一切吗?学习成绩好就应该态度冷漠、忽视自己的社会责任感,认为对他们的优惠是理所当然的吗?

  我们的教育总是在应试圈子里转来转去,分数决定学生的品德、思想和一切,对于成绩好的学生,老师、学校总是千方百计满足他们的愿望,又是优先评先进、又是高考加分,在家里则敬若神明,不敢让他们的思想和生活上有丝毫的影响,以免影响了学生的成绩,导致学生的考分下降,更重要的是影响了学校的生源和牌子。

  而对于普通的学生,不论在学校还是在家里,就没有这些雷打不动的优惠政策。

  今天是父亲节,我楼道里的一个小男孩子,今天却用自己的钱为父亲买了一束康乃馨,这是一种便宜的不能再便宜的花了。我和他的父亲谈过,了解这个孩子平时成绩一般,常常让家长到学校的教师前心情难堪,但是,今天,他却想起父亲的辛苦操劳,用自己的零花钱买来一束鲜花。而我们学习优异、受到各方面宠爱的孩子们,则一门心思读书做作业,完全想不起来今天的节日,更不会用感谢的方式来表达自己的思想和情感。

好孩子不是以成绩来决定出来的。

  好孩子的标准,我觉得第一条就是要有同情心。一个社会普通人毕竟点的比例大,社会的进步和民风的改变,以及我们进行的和谐社会的建设,都需要普通人的努力。对孩子的教育,我不敢说不要应试教育这个内容,起码,也要在他们的生活与学习中,增加一项同情心的教育,让他们懂得感恩的快乐,爱别人的欣慰,把“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的优良传统继续下去,这可能是是避免我们的孩子在成年后,以自私的心态封闭自己的精神世界,以冷漠的态度对待社会,甚至把他人当成自己的地狱。

  今天,有一位朋友对我说:朋友的一个朋友父亲去世了,他急忙通知别人,联系一些具体的丧葬帮忙事宜,可他的孩子却在一边不高兴了,孩子是尖子班的学生,成绩很好,老师喜欢、同学敬着,孩子看到他忙碌的样子,非常生气,说他为别人这么操心别人知道吗?真傻!说他浪费自己的电话费值得吗?说他联系这么多人去帮忙,一点没好处,有意义吗?这些出自孩子口中的话,让这位朋友非常伤心,我觉得他的伤心可能还是来自对孩子的失望,对我们目前应试教育的失望。

  让孩子多一些同情心,这可能是送给孩子人生中最大的快乐。我记得,当年的马家爵一类的孩子,虽然成绩很好,考上名牌大学,但最终却因为感情教育的缺失、因为感恩教育的失败,最终成为社会的危害。

  优异的成绩是每位家长、每个学校和老师期待的标志,如果让这些孩子心态变得普通些,多一些同情之心,多一些感恩之念,是不是更好些?

  与其不进行情感内容的教育,倒不如让孩子成为一个普通的人。因为温暖的感情和感恩的心态,会让一个人在人生之中,取得更多一些的快乐。

【 发布时间:2016-7-12 10:04:14 】
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